SIAMO ANCORA IN GUERRA! LE ARMI? MASCHERINE, VACCINI E RIGORE

Nella storia, non è mai esistita una quarta ondata: se ricordiamo la Spagnola, essa si concluse definitivamente dopo la terza ondata ( https://www.ilsole24ore.com/art/1920-se-ne-va-virus-spagnola-e-arrivano-non-tutti-anni-ruggenti-ADdyN9).Sicuramente, facendo confronti tra i morti della Prima Guerra Mondiale e quelli della Spagnola, ci rendiamo conto che le cifre della pandemia furono incredibili: a New York, nel 1929, nel mese di gennaio, la terza ondata si scatenò a ridosso della seconda; quindi, il contagio si diffuse in altri Paesi, ad esempio a Parigi, e inizialmente, colpì, in particolare, i delegati che trattavano i negoziati di pace.

 

                                                                                         Vai all'articolo


Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

I giovani ricordano la Shoah - Processo Simulato - classe 2 D

  Gli studenti hanno realizzato un cortometraggio su un caso di mobbing a danno di una giovane lavoratrice ebrea. La memoria della Shoah, per quanto ricordata e celebrata in maniera approfondita e giuridica, in questo peculiare caso, è stata anche occasione, per ragazzi che avevano frequentato il primo anno del biennio in Dad, di ritrovare , in presenza, il senso dell’amicizia, della condivisione, dell’accettazione dell’altro, sempre nel pieno rispetto di una verità: «ogni dramma ha la sua unicità, va ricordato nella sua specificità e non va confrontato con altri, con il rischio di generare altro dolore»
Continua a leggere

P. C. T. O - classe 5 G - Immagini

Immagine
  P.C.T.O a.s. 2022 - 2023 Un'esperienza emozionante e formativa quella che ha coinvolto la classe 5G del nostro Liceo nel confronto con le classi 2F e 3C dell'I.C. Colozza. La rete realizzata ha comportato che ognuno spendesse volentieri il proprio tempo e le proprie competenze,  affinché i ragazzi più grandi si muovessero in un'azione di tutoring nei confronti dei più piccoli. Quando gli occhi dei ragazzi e i loro comportamenti mostrano interesse, propositività e cooperazione si cresce in un “terzo spazio", frutto di una rete virtuosa. Protagonisti sempre i ragazzi, nella trasversalità del dialogo educativo  e della ricerca - azione. Socializzazione, promozione della lettura, scrittura creativa, laboratorio di archeologia, catalogazione    Si ringraziano Istituto Comprensivo Colozza; la Direzione regionale Musei Molise e Libreria Risguardi. Le insegnanti coinvolte nel progetto le professoresse Daniela Di Claudio e Adele Sabelli per il Liceo e le professoresse Nicolet
Continua a leggere

VIDEOCONFERENZA DEL 22 APRILE 2021 - ARCH. MAURIZIO PECE (MiC - Direzione Generale - Creatività contemporanea) - Classe I D

Immagine
  La videoconferenza tenutasi con l'Architetto Maurizio Pece, alla quale la classe ha partecipato il giorno giovedì 22 aprile 2021, ha posto l’attenzione sul tratturo “Pescasseroli-Candela” e ha visto il coinvolgimento partecipativo di tutti noi studenti della I D. Inizialmente, si è considerata l’associazione tra la transumanza e il percorso figurato della vita: lungo quei sentieri, non a caso, furono edificate tante chiese. Riguardo alla cartografia storica del 1600 e del 1700, la rappresentazione grafica del territorio, sin da quel tempo, si avvaleva dell'uso di simboli. Le prime fotografie del territorio presero il nome di “reintegre”: esse, all’inizio del Seicento, erano scarne; ma, con l’evoluzione cartografica, nel corso di circa 100 anni, mostrarono sempre maggiore accuratezza nei dettagli e nell’uso dei colori. Si pensi che le “reintegre” del Settecento rispecchiano la moda del Grand Tour: letteratura, cartografia e natura cominciarono, così, a richiamarsi,
Continua a leggere